Al hacernos la pregunta ¿Qué es un problema? usualmente responderíamos lo siguiente: "dificultad que se trata de resolver por medio del razonamiento". Pero resolver un problema no es tarea fácil, no es una simple aplicación del tema que se está desarrollando, ya que no se puede comparar la actividad mental que requiere el llamado ejercicio de fijación en matemáticas, con el trabajo mental que supone la solución de un problema.
Es decir, "un problema es una situación inédita, que significa un desafío, que requiere un trabajo mental (no una mera repetición de mecanismos similares que afianza por repetición), que está muy bien motivado y que se basa en conocimientos anteriores que le permiten lograr el avance deseado".
Teniendo en cuenta el campo pedagógico, el problema también puede ser usado para afianzar conceptos ya adquiridos, donde lo nuevo sea el enfoque con que se presenta el dicho concepto.
Con la creación de este blog, se desea brindar distintas situaciones problemáticas, tanto para docentes como para alumnos que se interesen en la resolución de problemas, y les sea útil como material de estudio para desarrollar el pensamiento lógico - matemático.
Es decir, "un problema es una situación inédita, que significa un desafío, que requiere un trabajo mental (no una mera repetición de mecanismos similares que afianza por repetición), que está muy bien motivado y que se basa en conocimientos anteriores que le permiten lograr el avance deseado".
Teniendo en cuenta el campo pedagógico, el problema también puede ser usado para afianzar conceptos ya adquiridos, donde lo nuevo sea el enfoque con que se presenta el dicho concepto.
Con la creación de este blog, se desea brindar distintas situaciones problemáticas, tanto para docentes como para alumnos que se interesen en la resolución de problemas, y les sea útil como material de estudio para desarrollar el pensamiento lógico - matemático.
